Sau bậc Mầm non, các bé trong độ tuổi từ 6 tuổi trở lên sẽ chính thức bước vào Hệ Tiểu học.
Trong bốn năm học tiếp theo này, trẻ sẽ bắt đầu hình thành nên những kỹ năng học tập và làm việc cơ bản cũng như năng lực trong việc nhìn nhận sự việc và tiếp thu ngôn ngữ.
Việc đăng ký nhập học trong những năm Tiểu học sẽ được chấp thuận khi tất cả các yêu cầu về giáo dục được đảm bảo.
Hệ giáo dục tiểu học dựa trên giáo trình tiếng Đức của bang Thüringen với các điều chỉnh và mở rộng được thiết lập thích hợp. Sự bổ sung trong những bộ môn mang tính khoa học tự nhiên và thúc đẩy sự sáng tạo là một phần tất yếu trong chương trình giảng dạy.
Chương trình học hệ song ngữ (Đức – Anh), một số môn học như CNTT sẽ được dạy bằng tiếng Anh. Điều này sẽ giúp các em thành thạo các thao tác lập trình đơn giản bằng tất cả sự hứng khởi.
Đối với khối 1 / 2:
Học sinh nhận được bản đánh giá học lực giữa kỳ và cuối kỳ
Đối với khối 3 / 4:
Học sinh nhận được bản đánh giá học lực giữa kỳ và cuối kỳ và kèm theo đánh giá hạnh kiểm cuối năm học
Sau cấp học tiểu học (lớp 1 – 4), các em học sinh sẽ bước vào cấp độ định hướng hai năm (lớp 5/6). Trong thời gian này, các em có cơ hội tự định hướng liên quan đến các yêu cầu của các loại trường khác nhau.
Sau khi hoàn thành lớp 6, IGS sẽ bắt đầu định hướng nghề nghiệp cho học sinh (Hauptschule, Realschule) theo yêu cầu.
Phần lớn học sinh tại IGS sử dụng dịch vụ xe buýt đưa đón của trường và những học sinh lớn thường tự đi xe đạp đến trường. Ngày học bắt đầu vào lúc 7:45 mỗi ngày, học sinh sẽ có thêm 10 phút để có thể nói chuyện, trao đổi với bạn bè hoặc thầy cô giáo hay chuẩn bị dụng cụ vào học.
Tiết học đầu tiên thường bắt đầu với giáo viên lúc 8:00. Không gian học tập, góc tập đọc, góc giải bài và những không gian học tập khác luôn được chuẩn bị tốt nhất giúp cho trẻ có thể học mọi lúc mọi nơi.
Tất cả các phòng học đều được trang bị đầy đủ hệ thống Internet, WiFi, Ứng dụng học ngôn ngữ, Sách giáo khoa tương tác, bút tích hợp và đầy đủ chương trình dịch thuật.
Một ngày học ở trường được thiết kế để tạo sự cân bằng thoải mái cho các em học sinh. Giờ học thể thao sẽ được xếp sau giờ toán hoặc sau giờ Khoa học sẽ đến môn Mỹ thuật. Một tiết học kéo dài 45 phút. Giờ ra chơi bao gồm các hoạt động ăn uống (ăn sáng/ ăn trưa/ ăn xế) và tham gia thể thao hay đọc sách trong thư viện tuỳ vào trẻ. Các hành vi ứng xử trong ăn uống cũng được nhà trường vô cùng chú trọng. Đối với lớp 1, giáo viên đứng lớp sẽ giúp trẻ tiếp xúc và tìm hiểu về những chuẩn mực xã hội.
Sau giờ học chính của trường, học sinh có thể được tự do lựa chọn: hoàn thành bài tập về nhà hoặc tham gia những hoạt động ngoại khoá, các lớp học bổ túc cho đến 16:15. Để cho trẻ được phát huy tối đa về các hoạt động mang tính chất sáng tạo, nhà trường sẽ tổ chức them những chương trình dã ngoại/ du ngoạn – như tắm biển ở Vũng Tàu, đi trượt băng hoặc ghé thăm xưởng gốm truyền thống.
“Con cảm thấy mình giống như một cuốn từ điển sống. Nếu giáo viên tiếng Đức của con không nhớ từ gì trong tiếng Anh thì chỉ cần hỏi con thôi”
[Freddie, học sinh lớp 4, năm thứ 2 học tiếng Đức]
“Chúng con được làm những thứ siêu ‘ngầu’ trong môn Mỹ Thuật. Chúng con được vẽ những ngôi nhà mơ ước. Chủ đề của chúng con là về kiến trúc, nếu may mắn, chúng con có thể sẽ thiết kế lại con gấu bông của mình theo phong cách Graffiti.”
[Freddie, lớp 4, năm thứ hai học tiếng Đức]
“Tụi con được học vẽ với rất nhiều phong cách khác nhau, ngoài ra tụi con còn được phát minh ra con vật riêng của mình nữa.”
[Wesley, học sinh lớp 4, năm thứ 2 học tiếng Đức]
“Charles Avery đã phát minh ra hòn đảo của riêng mình. Ông ấy còn xây nên hòn đảo đó với tất cả những gì ông ấy thấy và nghĩ trong trí tưởng tượng. Ông ấy đã tạo ra những mô hình về động vật tưởng tượng của chính mình.”
[Wesley, học sinh lớp 4, năm thứ 2 học tiếng Đức]
“Con rất thích thuyết trình vì con muốn được chia sẻ những gì con biết, và cả những gì các bạn đều biết.”
[Fredie, học sinh lớp 4, năm thứ 2 học tiếng Đức]
“Điều thú vị ở đây là con được học những gì con chưa biết, và thi thoảng con cảm thấy một chút lo sợ nếu con nói sai nhưng tất cả mọi người ở trường Tiểu học đều là bạn bè con cho nến giờ con đã tự tin hơn nhiều rồi.”
[Aaron, học sinh lớp 4]
“Trong môn Khoa học, tụi con được chơi với âm thanh – thứ mà chúng ta không thể nhìn bằng mắt nhưng chuyển động rất nhanh.”.
[Connar, học sinh lớp 4]
“Giờ đọc sách trong thư viện với con rất tuyệt vời, con còn được mang cả sách của con vào đọc nữa. Các câu hỏi trong chương trình Antolin được sắp xếp theo thứ tự nên tụi con có thể quyết định xem nên làm phần dễ (xanh) hay khó (đỏ).”
[Aaron, học sinh lớp 4]
“Hoạt động ngoại khoá yêu thích của con là ‘Nấu ăn’ vì con cực kì thích những món ăn ngọt.”
[Jule, học sinh lớp 4]
“Huấn luyện viên của con đã dạy con cách chạy nhanh nhất với quả bóng. Con học được điều đó vì tụi con có một huấn luyện viên thực thụ.”
[Aaron, học sinh lớp 4]
“Trong hoạt động ngoại khoá ‘Nấu Ăn’, tụi con được học cách nấu những món ăn tốt cho sức khoẻ, ngoài ra tụi con còn được nướng bánh quy với đường. Con rất thích hoạt động này vì mọi người dung hạt điều mà con thì cực kì cực kì thích hạt điều. Thật vui vì mọi người cùng nhau nấu ăn và cùng nhau tận hưởng khoảng thời gian này.”
[Connar, học sinh lớp 4]