IB Tag

Mittlerweile ist der IB-Projekttag ein fester Bestandteil der Jahresplanung an der IGS. Ziel ist es, die Schüler*innen auf das IB-Programm in den Klassen 11 und 12 vorzubereiten.
Dies erfolgt für die Lernenden der Klassen 9 und 10 zum Einen ganz konkret, indem sie vom IB Koordinator, Herrn Reisdorf, über den IB Abschluss und über mögliche Kurswahlen an der IGS informiert werden. Aber zum Anderen aber auch, indem die IB-Schüler*innen der Klassen 11 und 12 Aspekte des IB, die sie als besonders wichtig ansehen, präsentieren und für Fragen zur Verfügung stehen. So können unsere zukünftigen IB-Lernenden von den Erfahrungen der aktuellen IB-Schüler*innen profitieren.
Weiterhin konnten Schüler*innen der Klassen 7 bis 10 in sechs Workshops an den Eigenschaften von IB-Lerner*innen arbeiten: fragend, wissend, denkend, kommunikativ, prinzipientreu, vorurteilsfrei, fürsorglich, risikofreudig, ausgewogen und reflektierend. Diese Eigenschaften bilden das sogenannte IB-Lernerprofil, welches an der IGS fester Teil des Unterrichtsalltages ist , an diesem Tag, aber besonders hervorgehoben wurde, weil es zum Erreichen des IB-Diploms von besonderer Bedeutung ist.
Unsere IB-Schüler*innen nutzten den Tag auch, um ihre Arbeit am IB-Projekt in den Naturwissenschaften abzuschließen. Im Rahmen dieses Projekts haben die Schüler*innen gemeinsam eine Rube Goldberg Maschine entwickelt und aufgebaut und diese zum Abschluss des IB-Tages ihren Mitschüler*innen vorgestellt.
Die Schüler*innen resümierten den Tag als arbeitsintensiv und lehrreich, aber auch als interessant und anregend. Wir freuen uns schon auf den nächsten IB/Projekttag und neue Schüler*innen in der Oberstufe im kommenden Schuljahr!