MINT AN DER IGS

Die Förderung im MINT-Bereich startet im U6-Bereich, in welchem früher naturwissenschaftlicher Unterricht (FnU) für die Kinder der verschiedenen Gruppen wöchentlich angeboten wird.

• Früher naturwissenschaftlicher Unterricht

Mit dem Übergang in die Grundschule werden die Schüler*innen im Sachkundeunterricht an die naturwissenschaftlich-technischen Arbeitsweisen, wie sie später in der Sekundarstufe gefordert werden, herangeführt. Außerdem wird bereits hier Informations- und Kommunikationstechnologie als Unterrichtsfach angeboten, damit die Schüler*innen in der Lage sind, dem digitalisierten Unterricht folgen zu können.

• Sachkunde-Unterricht mit ausgewählten MINT-Themen 
• Informations- und Kommunikations Unterricht ab Klasse 1

In der Sekundarstufe wird ein großer Fokus auf MINT gelegt, denn die Schüler*innen belegen in der gesamten Sekundarstufe, Klasse 5 – 10, Mathematik und die drei Naturwissenschaften als Hauptfächer. Der ICT-Unterricht findet hier als Nebenfach statt.

• Naturwissenschaftliche Fächer als zusätzliche Hauptfächer ab Klasse 5
• Fächerübergreifender Unterricht in der Orientierungsstufe 5+6
• Forschungsarbeiten in Klasse 9 und 10 
• Laborpraktikum in Klasse 10
• Seiteneinsteigerprogramm zur Förderung der Sprachbildung

In der Oberstufe, dem GIB-Diplomprogramm, ist es eine Voraussetzung, Mathematik und mindestens eine Naturwissenschaft zu belegen und mindestens eines davon als Leistungsstufe. Facharbeiten in diesen Fächern sind obligatorisch. Der MINT-Fokus des GIB-Diplomprogramms wird durch ein verpflichtendes fächerübergreifendes Projekt abgerundet.

• Mathematik und eine Naturwissenschaft als verpflichtende Prüfungsfächer 
• Zweite Naturwissenschaft als sechstes Prüfungsfach wählbar
• Facharbeiten sind in den Prüfungsfächern obligatorisch 
• Umfangreicher Fachaufsatz optional für Mathematik oder eine Naturwissenschaft
• Kollaboratives fächerübergreifendes Projekt mit lokalem oder globalem Schwerpunkt